Enfants et hyperactivité: symptômes et facteurs environnementaux



Sous le nom de trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention, également connu sous le nom de TDAH, un acronyme désignant le trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention, il désigne un trouble neurobiologique caractérisé par une hyperactivité, une incapacité à se concentrer et à maintenir sa concentration, son impulsivité.

Trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention: le type hyperactif-impulsif

Les spécialistes identifient trois sous-types de patients atteints de TDAH:

  • hyperactif-impulsif : les symptômes liés à l' hyperactivité prévalent;
  • inattentif : les symptômes liés à la difficulté de concentration et au maintien de la concentration prévalent;
  • combinés : il existe à la fois des symptômes d’hyperactivité et d’inattention.

Dans le présent article, nous analysons avant tout le type hyperactif-impulsif et le type combiné.

Les symptômes caractéristiques de l' hyperactivité sont les suivants:

  • L'enfant est souvent agité, bouge excessivement et ne peut pas s'asseoir;
  • Passez d'une activité à une autre sans vous arrêter et ne jamais terminer la précédente;
  • Ne respecte pas son tour s'il est en ligne ou lors d'une partie;
  • Il parle et interrompt continuellement les autres lorsqu'ils parlent;
  • Il ne peut prévoir les conséquences de ses actes, il est trop impulsif et subit souvent de petits accidents. il est fréquent de se faire mal;
  • Répondez aux questions avant qu'elles ne soient complétées.

    Enfant vif ou TDAH?

    La vivacité n'a rien à voir avec la pathologie. Courir, être souvent en mouvement, sauter, grimper, avoir du mal à rester concentré en classe ou à faire ses devoirs, heurter un mur sans anticiper les conséquences sont des choses courantes à l'ère du développement. Comment distinguer l'hyperactivité normale chez l'enfant de l'hyperactivité pathologique?

    L’enfant en déficit d’attention et en hyperactivité a une vivacité et une impulsivité bien au-delà des lignes et des manifestations qui compromettent les relations sociales avec les pairs et celles avec les proches; une inattention chronique et constante qui empêche l'apprentissage et entraîne une très mauvaise performance scolaire. Ici, ce sont ces symptômes qui peuvent vous faire soupçonner l’existence d’un trouble, tout en gardant toutefois à l’esprit que seul un médecin peut diagnostiquer le TDAH, selon les critères du DSM IV, manuel de l’ American Psychiatric Association qui décrit et classifie les maladies psychiatriques.

    Facteurs environnementaux et hyperactivité

    Les causes du trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention ne sont pas certaines et il est donc compliqué d'appliquer une stratégie préventive. De nombreuses études insistent sur la base génétique du TDAH; Cependant, les essais qui ont été menés jusqu'à présent ont mis en évidence certains facteurs environnementaux pouvant provoquer une hyperactivité chez l'enfant.

    • Fumer des cigarettes et consommation d’ alcool de la mère pendant la grossesse;
    • L'exposition au plomb, qui peut être trouvée dans les matériaux avec lesquels les vieux bâtiments ont été construits;
    • Consommation excessive de sucres raffinés. En réalité, la relation entre la quantité de sucre alimentaire et le TDAH est assez controversée. Lorsque nous parlons des causes du syndrome d'hyperactivité chez les enfants, nous faisons souvent référence à la question du sucre, mais les résultats des études cliniques ne convergent pas et certains semblent s'opposer à cette théorie.
    • Consommation excessive d'aliments contenant des additifs artificiels . Une étude britannique récente, publiée dans la revue scientifique The Lancet, a mis en évidence un lien possible entre l'hyperactivité et la consommation d'additifs alimentaires, notamment de conservateurs et de colorants artificiels. Cependant, la communauté scientifique attend pour en savoir plus et pour confirmer ce lien.

    En raison de ce lien possible entre l'hyperactivité et la consommation excessive de sucres raffinés et d'additifs alimentaires, certains médecins conseillent, à l'appui d'une thérapie contre le TDAH, une alimentation naturelle aussi dépourvue que possible de ces ingrédients.

    Vous pouvez également être intéressé par l'entretien avec Assia Federici, enseignante de soutien pour enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux

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